您现在的位置是:edf588壹定发 > edf588壹定发 >

edf588壹定发:中美edf588壹定发“同堂”竞技

2018-11-20 12:26edf588壹定发

简介中国教员:陆春生教员“同课异构”现场 | 拍照:根蒂根基教诲培训与研究院 美国教员的同课异构 | 拍照:根蒂根基教诲培训与研究院 中美论坛,思想碰撞 | 拍照:根蒂根基教诲培训与研

中美中小学教诲辅导力深造与交换名目

中美教员“同堂”竞技

2015-01-12 16:09:24

近期,中美中小学教诲辅导力深造与交换名目”(Educational Leadership Learning Exchange,简称ELLE名目)结构了广州市及广东省根蒂根基教诲零碎的两批教诲考核团返回纳什维尔公立黉舍零碎和范德堡大学考核深造。改名目由美国范德堡大学和edf588壹定发配合,已连续生长9年,对增进中美中小黉舍长、教员之间的交换配合以及业余生长施展了首要的作用。

在纳什维尔考核深造期间,教诲考核团的学员们走进范德堡大学,懂得美国教诲汗青、教诲理念,以及美国教诲改革的最新趋势。走进纳什维尔公立黉舍,懂得美国的教诲办理,课堂教学,先生批判性思想和创造力培育等方面的进步前辈教训和做法。成员们在考核深造美国教诲的同时,还经由进程中美校长论坛,同课异构等别开生面的运动方式设计,全方位地向美国教诲同行展现了中国近年教诲改革与生长失掉的结果,加深美国校长们对中国教诲的懂得。

在范德堡大学皮博迪教诲edf588壹定发,来自纳什维尔公立黉舍零碎,广东省“新一轮百千万人才培育工程”教诲家培育名目的学员,广州市根蒂根基教诲零碎名校长培育名目的学员以及皮博迪教诲edf588壹定发的专家学者们就怎样晋升根蒂根基教诲质量睁开对话与交换。

受美方教诲同行约请,中国优秀教员,广东阳江职业技巧edf588壹定发隶属实验黉舍的陆春生教员在杜波特海德里中学(Dupont Hadley Middle School)为该校初一先生上了一堂“怎样意识正数”的公然课。陆教员的课幽默、生动,注重对先生思想的启示以及先生配合深造才能的培育,愈加不足为奇的是陆教员将数先糊口化,首倡糊口数学,使美国的孩子感受到不一样的数学课。在课后评课的环节中,美国校长们推翻了以往对中国传统应试教诲的意识,高度评估了中国近十年新课程改革失掉的结果。听课的美国先生看法可能能更好的表白如许的变化,他们以为陆教员的课和美国当地教员的课不让他们觉得较着的差距,并且有些先生表示陆教员的课对他们愈加具有挑战性,能充足调动他们的思想。

除了陆春生以外,来自广州市海珠区的景仲实验黉舍校长牛应林在格兰克里夫高中(Glencliff High School)、来自华南师范大学隶属小学的科学课特级教员吴向东教员在  Sylvan Park小学,也都分别与美国教员同堂竞技——生长跨国之间的同课异构,一样深受美国先生的喜爱并得到了美国教诲同行的高度评估。

经由进程先后近半个月光阴的深造考核以及展现交换,中美教诲同行都较着地感受到中美教诲浮现出一种趋同现象,中国教诲正愈来愈存眷先生的个性化生长,存眷先生自立深造、探求深造、配合深造才能的培育。美国教诲在注重先生综合素质培育的同时,近年经由进程教诲问责,教诲评估等轨制和技巧的使用,也愈来愈存眷先生学术才能的生长。在教诲公正与效率方面,中美也都愈加存眷教诲在增进社会公正方面的作用,力图经由进程教诲公正完成社会公正,只是在教诲趋同进程中各自采用的途径和所处的阶段还具有不少差距。

ELLE名目中方负责人王红指出:“参考之资,可以攻玉。置信经由进程中美教诲之间的这类双向交换,相互深造,相互自创,肯定能增长中美之间对相互教诲的懂得。中美之间教诲传统、教诲思想模式,代价取向上的差距,更容易激起中美校长之间的思想碰撞,激起中美校长寻求对教诲内涵纪律的懂得,如许不只能更好地增进中美中小学教员和校长辅导才能的晋升,并且也能更好地鞭策中美教诲的生长。”

作者/通讯员:赵格红 姚轶懿 | 起源:根蒂根基教诲培训与研究院 | 编纂:杨柳青

郑重声明:

本站所有内容均为互联网所得,如有侵权请联系本站删除处理